Ignatub

Ce sont souvent des ateliers d’écriture de chansons auprès d’un jeune public, mais cela peut être également auprès d’un public adulte (en prison par exemple) ou à travers un travail sur le son.
En 2009-2010 :
- résidence “Deux-Pièces Cuisine” au Blanc-Mesnil : écriture et son avec une classe de 3ème (40 heures), “petit conservatoire” avec public adulte, programmation du festival d’été, habillage musical du site de la ville…
- résidence “Les Escales de l’Aéronef” à Lille (environ 14 jours d’intervention) : écriture de chansons (enfants placés en foyer, école, chorale de senior…), atelier hip-hop… Restitution mercredi 4 mars 2010.
- Projet Educ’Art à Viarmes (95) : 8 interventions auprès de 2 classes de CE1 (avec le soutien de l’Adiam du 95).

Références précédentes :
- 1999, Troyes : encadrement d’un atelier d’une dizaine de jeunes « ACI » de Champagne-Ardennes, écriture de chansons + travail de la scène avec prestations dans le cadre des « Nuits de Champagne » (1 semaine),
- 2000, Trappes : travail d’écriture de textes et d’interprétation avec une classe de 5ème (avec la professeur de français, 40 heures),
- 2000/2001 : interventions après de professeurs de collèges et de lycées, sensibilisation aux musiques électroniques (Ile-de-France, 2 jours),
- 2001, Cavaillon : encadrement d’un atelier d’écriture de chansons avec 10 adultes amateurs de la région (30 heures sur 6 jours),
- 2002/2003 : Ile-de-France (La Verrière, Adiam 95) : ateliers de sensibilisation à la création musicale sur ordinateur (environ 70 heures),
- 2002/2003 : travail d’écriture de textes et d’interprétation en collège (Corbeil Essones et Vaucluse),
- 2004/2005 : Fresnes : travail d’écriture de textes et d’interprétation avec 3 classes de CM2 (40 heures) ainsi qu’à la Maison d’Arrêt (26 heures),
- 2004/2005 : Bourgouin-Jailleux : ateliers d’écriture auprès d’artistes émergents dans le cadre d’un projet piloté par le Conservatoire de Musique (48 heures),
- 2005 : Rezé (44) : ateliers d’écriture auprès de professionnels antillais (16 heures),
- 2005/2006 : Paris, Espace Jemmapes : ateliers d’écriture auprès d’amateurs et d’artistes émergents (40 heures),
- 2007 : Sarcelles, projet « Voir Autrement », intervention en collège sur la « matière sonore » en collaboration avec un danseur et un vidéaste, création de formes artistiques originales,
- 2008 : Ile-de-France, Festival Factory, lycées, sensibilisation aux influences de groupes programmés au festival,
- 2009 : Ile-de-France, Zebrock au Bahut, lycées, conférence sur les racines des musiques actuelles puis travaux dirigés (40 heures).